體育器材于學生有何益處？如何合理添置？

眾所周知，體育課是學生在校期間必修的一門課程，而體育課的主要目的就是授予學生體育運動的知識和技能，并增強他們的體質(zhì)。為幫助學生更好地掌握體育衛(wèi)生方面的基本知識，達到科學鍛煉身體的目的，體育器材的使用便由此而來。那么，體育器材對于學生而言究竟發(fā)揮著哪些作用呢？學校又該如何正確添置體育器材？關(guān)于這些問題具體的解答詳見下文。

■體育器材對于學生作用

1.體育器材可以激發(fā)學生的運動興趣，形成愉悅的課堂氛圍。特別是在體育課中，學生在實踐中容易把生活體驗帶到學習中來，而個性因素往往制約了表現(xiàn)方式。如好動的孩子他對任何體育活動都非常感興趣，但其組織紀律性的意識不強；內(nèi)向的孩子參與集體活動的意識較弱；憑趣的孩子只憑個人興趣有選擇地進行活動。

2.體育器材可以團結(jié)學生與學生之間的友情，而且還培養(yǎng)了學生之間的默契。體育課可是使老師與學生建立一種合作與互動的關(guān)系，真誠、平等地對待每一位學生，盡量滿足絕大多數(shù)學生的需求和愛好，使體育課堂成為學生興趣充分展示的舞臺。

3.體育課主要是在體育場進行學習和練習，能使學生直接受到春、夏、秋、冬，陽光、風、雨等各種自然因素的磨練，能有效地提高孩子對外界環(huán)境的適應能力和抵抗各種疾病的能力。體育課的學習，能使學生在思想品德方面受到良好教育，使學生們終身受益。

■學校應該具備的體育器材

學校里固定的基本上就是單雙杠，籃球場，足球場，有的還有羽毛球場和網(wǎng)球場，有的學校還有毽子、實心球、鉛球等。大學里有的有健身之類的學生協(xié)會，有專門的健身房。學校的體育器材也是根據(jù)學生的年齡設置的，小學、中學、大學各有不同。體育課的學習，能使腦力活動與體力活動交替進行，起到有效的調(diào)節(jié)作用，從而有利于消除大腦的疲勞和提高其他學科的學習效率。